名詞のマッチング課題(STEP1)を追加しました！11

久しぶりに音声言語を獲得する前段階の教材を追加しました。

語彙の難易度はややあがっています。

子どもの興味によっては知らないことばも出てきます。

なんとなく、こんなものあるのかな？と思ってもらえたり、今後実際に見たときに見たことあるなと思ってもらえたら、よいと思います。

名詞のステップ1では絵と絵をマッチングさせる内容となっています。

ただし、マッチングできることが目標ではありません。マッチング課題を通して、話しことばに意識を向ける、わかることばを増やすことが大切です。

マッチングする前に物の名前を伝えることで、ことばと絵が結びついていきます。

物の永続性が確立し、ことばに興味が出始めたころに適した教材です。
まだまだ幼い子どもが多いので、はさみでの切り分けは関わり手が行うこと、細かな紙片を口に入れないように見守ることが前提となります。