名詞のマッチング教材を作成しました~その2

音声言語の理解を獲得する前段階の教材を作成しました。

1枚の教材でも、変化をつけた活用ができると思います。

マッチングと言語理解の促し方もプリントに記入しているので、どなたでも使いやすいと思います。

絵と絵をマッチングさせる教材ですが、

関わり手が物の名前を伝えてから行うことで

ことばと絵が結びつくように促していきます。

物の永続性が確立し、ことばに興味が出始めたころに適した教材です。
このプリントでは細かな紙パーツがあります。

はさみでの切り分けは関わり手が行うこと、

細かな紙片を口に入れないように見守ることの2点をお守りください。

他にもプリントを数枚用意しておりますので、チェックしてみてください。

語彙はなるべく身近なものを選択していますが、

当然興味によって個人差があります。

(象はメジャーな語彙ですが、動物に興味がない子どもは知らなくても問題ないということです。)

このプリントの語彙に興味を示さなくても構わないと思うので、

気楽に取り組んでいただきたいです。

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